Hade en samhällslärare på gymnasiet som hade gått waldorfskola typ hela sin uppväxt, hon hade inget positiv att säga om det vad jag kommer ihåg. Antroposofin i sig har ju ändå en del bra ideer. Men det är väl som med "vanliga" skolor, finns bra och dåliga.

OF 5:

r. Men det är väl som med "vanliga" skolor, finns bra och dåliga.

Mjo, men tänker nu hela idén med detta. Känns mer fritt och inte lika stöpformande som vanliga skolor.

Så, nu har jag trollat i den andra tråden för den där andra skolan där, så här kan jag vara allvarlig.

Waldorf-skolor ger mig faktiskt obehag på fullaste allvar.

isola:

Är det någonting ockult inblandat

Du har ju bland annat Eurytmi som känns väldigt new age-flummigt.

isola:

Men gillar det där lite flummiga och egentänkande annars.

Fast dom gör det på helt fel sätt.

Sen har de färglära som är helt fel och jätteobehaglig.

Har träffat lite folk som gått waldorf, de är allihopa kulturvänster-kids från överklassen som tror otroligt mycket om sig själva och sin skola

Semi:

Har träffat lite folk som gått waldorf, de är allihopa kulturvänster-kids från överklassen som tror otroligt mycket om sig själva och sin skola

Men självförtroende är bra! Är dock mkt tveksam till ockulta inslag som sagt. Skulle aldrig sätta mina barn i skola som lär ut sådant trams.

isola:

Men självförtroende är bra!

Inte samma sak som att känna att man förtjänar bättre än alla andra och att man är lite sådär fin i kanten (på ett kulturvänster sätt, inte det typiskt borgerliga sättet, de kan man tolerera, vänster-sättet är outhärdligt)

Semi:

Inte samma sak som att känna att man förtjänar bättre än alla andra och att man är lite sådär fin i kanten (på ett kulturvänster sätt, inte det typiskt borgerliga sättet, de kan man tolerera, vänster-sättet är outhärdligt)

Det får man ta ur dem! Kanske vore det passande att ha dem i waldorf endast i småskolan.

jag har direkt erfarenhet och jag har hört många rykten
nu ska jag berätta om allt.

man går på eurytmi, en slags gymnastikdans, med dansskor, det känns töntigt. man gör lite ljud till kroppsrörelserna, är solar och sånt, jag minns inte så mycket.

man har inga skolböcker utan gör sina egna istället. man klipper och klistrar till sig en bok, sen gör man den till en faktabok genom lektionsanteckningar.

det finns god vegetarisk mat

lärarna luktar våt ull
det mesta luktar speciellt, eller, det luktar antis. det luktar ofta gott.

man kanske delar klass med antisar som lever i elfria hem och inte ens får spendera sin fritid med att lyssna på radio, hur stor del av ens kamrater som utgörs av sådana beror på hur extrem skolan är. Jag gick i en ickeextrem, det fanns bara en. I de mer extrema utgör dessa den större delen av klassen.

Antisarna tror att tv är skadligt.

ja det var nog ganska mysigt, det mesta. i de mer extrema skolorna är det ganska otäckt, tycker jag. skolorna ser ut som mysiga hobbitbyar och anhängarna misstas lätt som ekologiska vegetariska myshippies, men bakom fasaden döljer sig många knasiga idéer och den inåtvända sektmentaliteten gör att otäckheter lätt lämnas osedda av omvärlden. Det finns stor Brist På Insyn.

Jag har hört om folk som inte är en del av den extrema sidan av antroprosofin som tar jobb på extremantisskolor och behandlingshem och vittnar om en hel del galenskap.
antisarna har bra delar och ungarna, även dem som kommer ifrån extremskolorna, lyckas konstigt nog ofta mycket bra i livet. Antisarna tränar mod, en stor del av det ungarna behöver lära sig är att bli modiga. Det innebär att antisarna har lektioner som består i att klättra högst i träden, balansera på skoltaket och köra bil på isen på frusen sjö.

Jag har själv gått waldorf större delen av högstadiet. Framtidskon gav en mycket bra beskrivning på waldorfpedagogiken. Men den skola jag gick på (i Örebro) var dock mycket bra och jag upplevde ingen som helst "anti-teknik hippie-känsla" där. Samt att det var lite av en helt annan sammanhållning bland gruppen där än vad det är i vanliga kommunala skolor. I min skola så behandlades verkligen alla människor likvärdigt och det var ingen elev/er som stod över någon annan i form av tex mobbning. Men dock så har dom sina årliga traditioner som tex "mikaelifest" en dag om året som kan uppfattas som sekteristiskt. Men det kan jag dock säga att det är helt ofarligt och det är ingen form av någon religiös hjärntvättning av något slag även om det kan vara väldigt mycket new age och paganism över det hela. När jag började där så hade jag direkt flyttats över dit efter några år i kommunala skolor som präglats av mobbning, misshandel+rån, självskadebetéende, självmordsförsök, hot, tvångsinläggning på bup och tvångsmedicinering etc. Det var mycket tack vare waldorf som jag tog mig ur detta och helades som människa såpass att jag fick tillbaks min framtidstro och tro på mänskligheten. Samt att jag lyckades i lugn och ro bearbeta bort svår social fobi tack vare att jag var sedd som en jämlik och fick nya vänner. Det är iaf min erfarenhet av waldorf och om du anser att det är bra eller dåligt är helt upp till dig. 🙂

Waldorf till skillnad från andra friskolor är inte någon stor vinst-gruva för stora aktiesparare och sådant. Vinsten går helt till skolan. /vinsthatande marxist

känner 1 kille som ska ha gått på 1 sådan

han är 1 drygt skitarsle
fast det har nog ej med hans föräldrars skolval att göra

Mattias94:

Vinsten går helt till skolan. /vinsthatande marxist

Semi:

, de är allihopa kulturvänster-kids

Semi:

Semi: , de är allihopa kulturvänster-kids

En av mina gamla klasskamrater i waldorf är numera ordförande för LUF Örebro (liberala ungdomsförbundet). Men resten av klassen var dock allmänt vänsterinriktade. (framförallt jag)

Waldorfpedagogik är ett hot mot civilisationen, eller vore, om antroposofmongona kunde slita sig från att preparera sina åkrar med rutten getpung vid fullmåne tillräckligt länge för att övertyga någon tänkande människa att pröva på deras idioti

En av de grundläggande idéerna är att inte "indoktrinera" eleverna, utan lära dem att "tänka själva" - vilket innebär att eleverna själva är fria att bestämma sig för huruvida pi är ungefär 3.1415926535, 42 eller "banankex," att evolution och kreationism bör presenteras som likvärdiga alternativ och andra spännande påhitt. Att "lära sig tänka självständigt" är ju fint, men i de flesta fall är "självständigt tänkande" bara en eufemism för "indoktrinering i vad det än är för stollig alternativ filosofi läraren förespråkar," oavsett om det gäller kristendom, islam, judendom, antroposofi, kommunism eller "entreprenörskap."

De har även en intressant ovana att låta eleverna göra sina egna läroböcker, fyllda med dravlet de själva kommer fram till, istället för att använda faktiska läromedel.

Mattias94:

I min skola så behandlades verkligen alla människor likvärdigt och det var ingen elev/er som stod över någon annan i form av tex mobbning.

I lol'd. Den enda som är efterbliven nog att tro att en skola utan mobbning existerar är den som själv aldrig varit utsatt. Mobbning finns överallt, men det syns väldigt sällan. För det mesta är varken mobbare eller statister ens medvetna om att det förekommer, men förekommer, det gör det.

Gentlernen:

I lol'd. Den enda som är efterbliven nog att tro att en skola utan mobbning existerar är den som själv aldrig varit utsatt.

Jag blev så grovt mobbad i tidigare kommunala skolor att jag försökte begå självmord flera gånger och var tvångsinlagd på barn och ungdomspsyk för detta och senare tvugnen att ha hemundervisning tills jag slussades in i en waldorfklass. Så våga inte påpeka att jag "inte själv blivit utsatt" för det har jag mer än vad många människor skulle klara av. Jag hade utvecklat en hög grad av social fobi och var säker på att jag skulle få genomlida ett liknande helvete i waldorf också. Men det är tack vare att jag hamnade i en underbar klass som värderade varandra likvärdigt och behandlade folk så som dom själva vill bli behandlade och fick stor hjälp av skolan att ta mig ur det. Så jag har waldorf att tacka för mycket. Jag har även skrivit ett längre inlägg i tråden "Varit mobbad? Svara på dessa frågor" om vad som hände under den svåra tiden.